Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analiza las características de la medida de probabilidad y su equivalencia y representación en números decimales, fraccionarios y porcentajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Juegos de azar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Azar y probabilidad.


• Planteamiento del problema: ¿Qué es la probabilidad y cómo se relaciona con los juegos de azar?

Desarrollo:

• Los estudiantes formarán grupos y se les proporcionará un juego de cartas.


• Se les pedirá que jueguen varias veces y registren los resultados.


• Luego, se les pedirá que analicen los resultados y formulen hipótesis sobre la probabilidad de obtener ciertas cartas.

Cierre:

• Los grupos compartirán sus hipótesis y discutirán los conceptos de probabilidad.


• Se resumirán las ideas principales y se plantearán nuevas preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las preguntas planteadas.


• Introducción de la representación de la probabilidad en números decimales, fraccionarios y porcentajes.

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en grupos y se les proporcionarán problemas relacionados con el cálculo de probabilidades.


• Se les pedirá que resuelvan los problemas y representen las respuestas en números decimales, fraccionarios y porcentajes.

Cierre:

• Los grupos compartirán sus soluciones y se hará una retroalimentación sobre las diferentes representaciones de la probabilidad.


• Se plantearán nuevos problemas para la siguiente sesión.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior