La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Título de la clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Identificar los tipos de relieve que hay en su localidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el problema: "Hoy vamos a trabajar en la identificación de los diferentes tipos de relieve que existen en nuestra localidad. Para ello, es necesario comprender cómo se relacionan los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve y qué otros agentes lo modelan. ¿Alguien tiene alguna idea de cómo se forman las montañas, los volcanes o los terremotos?"

  
  



• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

  
  



• Reflexionar en grupo sobre las preguntas planteadas y generar una lista de hipótesis sobre cómo se relacionan los movimientos de las placas tectónicas con el relieve.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realizar una lectura en voz alta sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve.

  
  



• Realizar una dinámica en la que los alumnos identifiquen las principales placas tectónicas y las áreas de contacto entre ellas.

  
  



• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen maquetas de las placas tectónicas y simulen los movimientos que generan los diferentes tipos de relieve.

  
  

Sesión 2:

• Realizar una investigación en grupo sobre los diferentes tipos de relieve presentes en la loca