Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Mayte Salinas
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en el área de Español


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Atender al problema de realizar un texto con base a la PAZ para el mejoramiento de comunicación y relación entre compañeros alumnos y maestros.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos estéticos se pueden encontrar en los textos narrativos.

  • Explicar la importancia de la literatura en la cultura y en la formación personal.


Desarrollo:



  • Leer en voz alta un cuento corto que contenga elementos estéticos destacados.

  • Identificar en el cuento los elementos estéticos presentes.

  • Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de estos elementos en la narración.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.

  • Resumir los puntos principales de la clase y asignar lecturas relacionadas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar los elementos estéticos de la lengua española vistos en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de asociación de imágenes con los recursos estéticos correspondientes.


Desarrollo:



  • Leer en voz alta un fragmento de una novela que contenga recursos estéticos.

  • Identificar y anali