Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Gabriel Bañuelos
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase


  1. Objetivo de la planeación: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Planteamiento del problema: Energía sustentable.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía más comunes utilizadas en los procesos técnicos.

  • Explicación de las implicaciones ambientales y económicas de estas fuentes de energía.

  • Presentación de casos de estudio sobre el uso de energía sustentable en diferentes procesos técnicos.


Cierre:



  • Realización de un debate en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de las fuentes de energía analizadas.

  • Reflexión individual sobre posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación del tema de la sesión anterior.

  • Revisión de los principales conceptos relacionados con las fuentes de energía y sus implicaciones.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes proyectos y soluciones tecnológicas que utilizan energías renovables.

  • Análisis de las ventajas y desventajas de estas soluciones.

  • Trabajo en grupos para investigar y seleccionar una fuente de energía sustentable para un proceso técnico específico.


Cierre:



  • Realización de una puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.

  • Reflexión individual sobre las posibles alternativas sustentables en el funcionamiento del proceso técnico seleccionado.


Sesión 3:
Inicio:



  • Recapitulación del tema de la sesión anterior.

  • Planteamiento del reto: Diseñar un prototipo de un proceso técnico que util