Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los estudiantes de la comunidad que presentan problemas de alimentación que repercuten en su desarrollo personal y social.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Reflexión sobre la importancia de conocer las culturas antiguas y su influencia en la sociedad actual.


• Presentación del problema de alimentación que afecta a los estudiantes de la comunidad y su impacto en el desarrollo personal y social.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas y su aplicación en el tema de estudio.


• División de los estudiantes en grupos de trabajo y asignación de un pueblo antiguo a cada grupo.


• Distribución de fuentes de información (libros, textos, sitios web, etc.) sobre mitos fundacionales de los pueblos asignados.


• Búsqueda y estudio en grupo de las fuentes asignadas, identificando los mitos fundacionales y su importancia en la cultura de cada pueblo.


• Discusión en grupo sobre la relevancia de los mitos fundacionales en el desarrollo de los pueblos antiguos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada gru