Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo PDA: Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de conocimiento para realizar proyectos que resuelvan problemas cotidianos.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


2. Explicación del objetivo de la clase y su relación con el problema planteado.


3. Actividad de motivación:
   a. Proyección de un video sobre la importancia de la comunicación técnica.
   b. Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la comunicación técnica en la resolución de problemas cotidianos.

Desarrollo:

1. Exposición teórica sobre el lenguaje técnico y su importancia.


2. Actividad práctica:
   a. Los alumnos, en parejas, deben seleccionar un objeto cotidiano y describirlo utilizando el lenguaje técnico.
   b. Posteriormente, deben intercambiar sus descripciones y tratar de entenderlas.
   c. Reflexión en grupo sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

Cierre:

1. Recapitulación de los conceptos abordados en la clase.


2. Puesta en común de las reflexiones sobre el consenso en el uso del lenguaje técnico.


3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deben identificar un problema cotidiano y proponer una forma de representación técnica para resolverlo.

Sesión 2:

Inicio:

1. Retroalimentación sobre la tarea asignada.


2. Presentación del nuevo tema: Formas de represe