Reflexión y uso de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

EFRAIN LICON
Primaria 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reflexión y uso de los lenguajes artísticos, para recrear experiencias estéticas que tienen lugar en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza elementos de los lenguajes artísticos para representar experiencias significativas de su vida cotidiana; por ejemplo, un paseo familiar, puesta de sol, comida deliciosa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reflexión y uso de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana


Sesión 1: Introducción y exploración de los lenguajes artísticos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán los lenguajes artísticos como formas de comunicación diaria y serán capaces de identificarlos en diferentes situaciones de su vida cotidiana.


Actividades:



  1. Saludo y motivación (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles que hoy trabajarán con los lenguajes artísticos para representar experiencias significativas de su vida cotidiana.

  2. Presentación del tema (10 minutos): Realizar una breve explicación sobre qué son los lenguajes artísticos y cómo se utilizan para comunicar ideas y emociones.

  3. Ejemplos de lenguajes artísticos (15 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de lenguajes artísticos, como la pintura, la música, la danza, el teatro, entre otros. Discutir en conjunto cómo se utilizan estos lenguajes para expresar emociones y transmitir mensajes.

  4. Actividad de exploración (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que elijan una experiencia significativa de su vida cotidiana. Cada grupo deberá representar dicha experiencia utilizando un lenguaje artístico de su elección. Al finalizar, cada grupo deberá presentar su representación al resto de la clase.


Sesión 2: Aplicación y reflexión sobre los lenguajes artísticos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán elementos de los lenguajes artísticos para representar experiencias significativas de su vida cotidiana y reflexionarán sobre la importancia de estos lenguajes en su comunicación diaria.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión a