Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Plan de clase

Clase: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno

Objetivo: Aportar elementos para el cuidado de sí, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad, y un uso responsable de internet y redes sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Sesión 1 (Introducción)

• Presentación del tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno.


• Exploración de conocimientos previos sobre cuidado personal, bienestar e inclusión, y el uso de internet y redes sociales.


• Planteamiento del problema: mal uso de internet por la música de corridos tumbaos y páginas no adecuadas a la edad de los niños.


• Generación de preguntas e inquietudes relacionadas al problema.

Sesión 2 (Investigación)

• Organización de los alumnos en equipos.


• Investigación sobre el impacto del mal uso de internet en la vida de las personas y cómo puede afectar a los niños de su edad.


• Búsqueda de información sobre la importancia del cuidado de sí y el entorno, y cómo contribuye al bienestar e inclusión, equidad e igualdad.


• Análisis de ejemplos de páginas web y redes sociales no adecuadas para su edad.

Sesión 3 (Análisis y reflexión)

• Discusión en equipo sobre la información encontrada.


• Identificación de los riesgos y consecuencias del mal uso de internet.


• Reflexión sobre la importancia de crear espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad en la familia, la escuela, la comunidad y el uso de internet y redes sociales.


• Elaboración de conclusiones y propuestas para abordar el problema.

Sesión 4 (Acción)

• Presentación de las conclusio