Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

isey guerrero
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita


Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar: Los alumnos desconocen la valoración de textos tradicionales y contemporáneos, características de narraciones orales y escritas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión de lectura: Los alumnos responderán preguntas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en un cuento o novela.

  2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una breve exposición sobre la importancia de la valoración de los textos tradicionales y contemporáneos en la literatura oral y escrita.


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema de la clase: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los textos narrativos que los alumnos han leído o escuchado, y anotar las características que identifican en ellos.

  • Mostrar a los alumnos ejemplos de textos narrativos tradicionales y contemporáneos, como cuentos populares y fragmentos de novelas.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Presentar a los alumnos la importancia de la valoración de los textos tradicionales y contemporáneos en la literatura oral y escrita.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes en un cuento tradicional.

  • Discutir en grupo las respuestas y resa