Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de Clase - Química: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Grado: Secundaria 3º
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Evaluar los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente, de ácidos y bases, en diversos ámbitos a través del pensamiento crítico.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema: Uso de redes sociales
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ácidos y bases.


• Actividad de motivación: Mostrar una imagen de un producto común y preguntar a los estudiantes si creen que es ácido o base.


• Formulación de preguntas iniciales: ¿Qué son los ácidos y bases? ¿Cuáles son sus propiedades?
  Desarrollo:


• Investigación en grupos: Los estudiantes investigan las propiedades de los ácidos y bases a través de fuentes confiables en internet, libros de texto, etc.


• Registro de información: Los estudiantes registran sus hallazgos en una tabla comparativa.
  Cierre:


• Puesta en común: Los grupos comparten sus hallazgos y se discuten las similitudes y diferencias entre ácidos y bases.


• Reflexión inicial sobre los riesgos y beneficios de los ácidos y bases en diversos ámbitos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinario: Uso de redes sociales para promocionar productos ácidos y bases.
  Desarrollo:


• Debate en grupos: Los estudiantes debaten sobre los posibles beneficios y riesgos de utilizar las redes sociales para promocionar productos ácidos y bases.


• Investigación en internet: Los estudiantes busc