Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Marco Antonio Gómez
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Explorando la poesía y las canciones
Objetivo específico: Descubrir y explorar diferentes tipos de poemas y canciones.
Desarrollo de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación a los estudiantes para despertar su interés en la poesía y las canciones.
- Realización de una breve dinámica de presentación donde cada estudiante comparte su canción o poema favorito.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación del concepto de poesía y canciones a través de ejemplos visuales y auditivos.
- Lectura en voz alta de diferentes poemas y canciones, haciendo énfasis en la entonación y ritmo.
- Realización de una actividad en grupo donde los estudiantes deben buscar y compartir un poema o canción de su elección.
- Comentarios y reflexiones sobre las elecciones compartidas.
Cierre (10 minutos):
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: elegir un poema o canción y prepararse para recitarlo o cantarlo en la siguiente clase.
Sesión 2:
Título: Creando nuestros propios poemas y canciones
Objetivo específico: Fomentar la creatividad de los estudiantes para la creación de poemas y canciones.
Desarrollo de la clase:
- Inicio (10 minutos):
- Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Realización de una breve actividad