Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo PDA: Poner en juego su capacidad de convertirse en un liberal o en un conservador y posicionarse documentadamente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Incorporar el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de debate 2) Cuestionario de opinión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias, destacando la importancia de entender los conceptos de liberalismo y conservadurismo.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por liberalismo y conservadurismo.


• Plantear el problema: "Imagina que eres un ciudadano de la época de las revoluciones modernas. ¿Te considerarías liberal o conservador? ¿Por qué?"

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles investigar sobre el liberalismo y el conservadurismo.


• Cada grupo deberá buscar información sobre los principales aspectos y características de cada tendencia política.


• Fomentar el análisis crítico de la información recopilada, promoviendo preguntas como: ¿Cuáles son las ideas principales de cada tendencia? ¿En qué aspectos difieren? ¿Cuáles son las consecuencias de adoptar una u otra postura?

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase, utilizando recursos visuales y argumentando sus posturas.


• Fomentar el debate y la participación activa de los alumnos, incentivándolos a reflexionar sobre las implicaciones políticas y sociales de ser liberal o conservador.


• Asignar una tarea para la sigui