Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Proyecto comunitario: Fomentando los vínculos y el interés en el entorno familiar, escolar y comunitario a través de la literatura

Objetivo de aprendizaje: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación del proyecto comunitario y su relación con el tema.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1:

• Actividad de sensibilización: Presentación de diferentes textos literarios que describan vínculos familiares, escolares y comunitarios. Lectura en voz alta y reflexión sobre las emociones y sentimientos que transmiten.


• Actividad grupal: Los alumnos forman grupos y eligen un vínculo específico (familia, escuela o comunidad) para crear un listado de palabras y frases que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas.


• Actividad individual: Cada alumno crea un texto libre utilizando los recursos literarios identificados previamente. Se les pide que incluyan al menos tres recursos en su texto.

Sesión 2:

• Actividad de intercambio: Los alumnos comparten sus textos en grupos pequeños y brindan retroalimentación constructiva.


• Actividad de mejora: Los alumnos revisan y mejoran sus textos utilizando la retroalimentación recibida.


• Actividad de presentación: Los alumnos leen en voz a