Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
ALONDRA CASTILLO
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Explicar con claridad lo que es una antología literaria.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Presentar el tema y despertar el interés de los alumnos.
Actividades:
- Presentación del tema: "Análisis de cuentos y poemas para disfrutar y comprender".
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca de cuentos y poemas.
- Realizar una actividad lúdica para despertar el interés de los alumnos, como la lectura en voz alta de un cuento o poema.
- Comentar sobre la importancia de leer cuentos y poemas de diferentes culturas.
Sesión 2:
Objetivo: Explorar diferentes cuentos y poemas del mundo.
Actividades:
- Introducir la actividad de selección de cuentos y poemas a partir de sus intereses y gustos.
- Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles una lista de cuentos y poemas de diferentes culturas.
- Cada grupo deberá elegir un cuento o poema de su interés y realizar una lectura en voz alta.
- Realizar una puesta en común, donde cada grupo comenta lo que les gustó del cuento o poema seleccionado.
Sesión 3:
Objetivo: Analizar cuentos y poemas para su comprensión.
Actividades:
- Introducir el concepto de análisis literario.
- Proporcionar a cada grupo un cuento o poema para su análisis.
- Cada grupo deberá identificar los elementos literarios presentes e