Introducción al tema

Patricia Guadalupe Gutiérrez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentación del tema: "Estudio de los números" y el objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes números y preguntarles si saben cuál es el siguiente o el anterior.

  • Discusión en grupo: Reflexionar sobre la importancia de conocer los números en diferentes contextos de la vida diaria.


Sesión 2: Exploración de la sucesión numérica ascendente (15 minutos)



  • Actividad de indagación: Entregar a los alumnos tarjetas con diferentes números y pedirles que organicen una sucesión numérica ascendente en grupos pequeños.

  • Discusión en grupo: Comparar las diferentes sucesiones encontradas por los grupos y analizar los patrones presentes.


Sesión 3: Exploración de la sucesión numérica descendente (15 minutos)



  • Actividad de indagación: Entregar a los alumnos tarjetas con diferentes números y pedirles que organicen una sucesión numérica descendente en grupos pequeños.

  • Discusión en grupo: Comparar las diferentes sucesiones encontradas por los grupos y analizar los patrones presentes.


Sesión 4: Trabajo individual con números mayores (20 minutos)



  • Actividad de indagación: Entregar a los alumnos una hoja con números mayores y pedirles que completen la sucesión numérica ascendente y descendente.

  • Trabajo individual: Los alumnos completarán la actividad de forma individual.

  • Discusión en grupo: Comparar las respuestas y aclarar dudas.


Sesión 5: Aplicación de la sucesión numérica hasta billones (25 minutos)



  • Actividad de indagación: Entregar a los alumnos una guía de estudio con ejemplos de sucesiones numéricas hasta billones y pedirles que completen nuevas sucesiones.

  • Trabajo individual: Los alumn