Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir .

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir (Pueblos aridoamericanos y oasisamericanos).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Problema: Comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mejorar nuestra comprensión lectora para recopilar información histórica de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos?

Desarrollo:

• Desarrollo de actividades para mejorar la comprensión lectora:
  
  
  1. Lectura guiada de textos históricos sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.
  
  
  2. Realización de preguntas de comprensión lectora sobre los textos.
  
  
  3. Análisis de vocabulario relacionado con el tema.
  
  
  4. Ejercicios de resumen y síntesis de los textos leídos.
  
  
  
  

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la historia.


• Asignación de tarea: Investigar y recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Retroalimentación sobre la tarea asignada.


• Planteamiento del objetivo: Organizar la información recopilada en un friso cronológico.

Desarrollo:

• Presentación de distintos recursos para organizar la información en un friso cronológico (papel, cartulina, aplicaciones en línea, etc.).


• Trabajo individual y en parejas para organizar la inform