Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Nidia Velazquez- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Objetivo (PDA): Identificar y rechazar situaciones de riesgo y conductas nocivas que afectan la dignidad e integridad de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación del problema: Iniciar la clase explicando a los alumnos que van a trabajar en un problema real relacionado con el respeto a la dignidad e integridad. Proyectar imágenes y casos ficticios de situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual, tanto en la vida cotidiana como en el uso de internet y redes sociales.
Generación de preguntas y reflexiones: Invitar a los alumnos a que expresen sus opiniones, experiencias y dudas sobre las imágenes y casos presentados. Anotar sus preguntas en un pizarrón o papelógrafo y guiar una discusión en grupo para reflexionar sobre la importancia del respeto a la dignidad e integridad.
Investigación: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre cómo prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual, tanto en la casa, la escuela, la comunidad como en el uso de internet y redes sociales. Proporcionarles recursos como libros, revistas y acceso a internet para que recopilen información.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de los hallazgos: Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase. Fomentar el debate y la participac