Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de compromiso escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Bienvenida a los alumnos
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la sesión.
   
   
   • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Conectar el tema con la falta de compromiso escolar y su impacto en el bienestar personal y social.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   

   • Sesión 1:

     
     
     
     
     • Presentación de ejemplos de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
     
     
     • Dinámica de reflexión: Los alumnos realizarán una lista de sus propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
     
     
     • Trabajo grupal: Los alumnos se organizarán en grupos para discutir y analizar cómo influyen sus formas de ser, pensar, actuar e interactuar en su bienestar personal y social.
     
     
     • Puesta en común de los resultados de los grupos y reflexión conjunta.
     
     
     
     
   
   

   • Sesión 2:

     
     
     
     
     • Revisión de lo trabajado en la sesión anterior.
     
     
     • Presentación de situaciones cotidianas relacionadas con la falta de compromiso escolar.
     
     
     • Trabajo individual: Los alumnos analizarán cómo las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar pueden influir en la falta de compromiso escolar.
     
     
     • Debate grupal: Los alumnos compartirán sus ideas y reflexiones sobre có