Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Tema: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivos de la planeación:

1. Que los alumnos sean capaces de seguir instrucciones orales o escritas para preparar un alimento sencillo y saludable.


2. Que los alumnos sean capaces de seguir instrucciones orales o escritas para utilizar o construir un objeto.


3. Que los alumnos sean capaces de seguir instrucciones orales o escritas para participar en un juego u otra actividad.

Enfoque interdisciplinar: Higiene y salud

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: ¿Qué son las instrucciones? ¿Para qué sirven? Ejemplos de instrucciones en distintos contextos.


• Actividad en grupo: Los alumnos leerán instrucciones para preparar un alimento sencillo y saludable. Posteriormente, realizarán la receta en el aula y compartirán el resultado con el resto de la clase.


• Evaluación formativa: Observación de la participación y comprensión de las instrucciones por parte de los alumnos.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Repaso de las instrucciones utilizadas en la preparación del alimento. Comentario sobre la importancia de seguir las instrucciones correctamente.


• Actividad individual: Los alumnos recibirán instrucciones para utilizar o construir un objeto. Deberán seguir las instrucciones y presentar el resultado final a sus compañeros.


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