Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º en Artes: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios
Objetivo (PDA): Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de su interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Materiales: Papel, lápices, colores, tijeras, pegamento, material reciclable, cámara de fotos o celular, proyector.

Problema a atender: No se cuentan con los materiales necesarios

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la creatividad en las artes.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento corto o fragmento de un libro por parte del profesor.


• Realización de un análisis colectivo sobre el texto: personajes, ambiente, conflictos, etc.


• Discusión sobre las posibles interpretaciones y mensajes del texto.


• Elección de un texto literario de interés para cada alumno.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la conexión entre la literatura y las artes.


• Asignación de la tarea: investigar y recopilar imágenes relacionadas con el texto elegido.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Compartir las imágenes encontradas y discutir su relación con el texto.


• Reflexión sobre la forma en que las imágenes pueden representar la narrativa.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para crear una narrativa visual a partir del texto literario elegido.