Comunicación y representación técnica en el diseño arquitectónico

Gael Flores
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en el diseño arquitectónico


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Tecnología, Artes y experiencia estética


Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Comunicación y representación técnica en el diseño arquitectónico.

  • Realizar una breve introducción sobre la importancia de la comunicación técnica en el diseño arquitectónico y su impacto en la sociedad.

  • Plantear el problema a atender: los alumnos desconocen el tema de comunicación y representación técnica en el diseño arquitectónico.


Fase de desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación técnica y representación técnica en el diseño arquitectónico.

  • Presentar ejemplos de comunicación y representación técnica en el diseño arquitectónico, como planos, maquetas, croquis, etc.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen elementos de comunicación y representación técnica en imágenes de proyectos arquitectónicos.


Fase de cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el diseño arquitectónico.

  • Plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar ejemplos de comunicación y representación técnica en el diseño arquitectónico.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y revisar las tareas asignadas.

  • Presentar ejemplos de comunicación y representación