Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Secuencia didáctica: Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud

Objetivo: Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Consumo de alimentos chatarra y sedentarismo

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reflexión sobre el problema

• Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes relacionadas con la salud y la higiene personal.


• Discusión en grupo: ¿Qué hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios conocen? ¿Cómo creen que pueden contribuir a la conservación y mejora de la salud?


• Reflexión sobre el problema: ¿Cuáles son los riesgos del consumo de alimentos chatarra y el sedentarismo? ¿Cómo afectan nuestra salud y el ambiente?

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y planificación de acciones individuales

• Investigación en grupo: Los alumnos investigarán sobre hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios que contribuyan a la conservación y mejora de la salud.


• Elaboración de un listado de acciones individuales: Cada grupo elaborará un listado de acciones que podrían llevar a cabo para promover la salud y la sostenibilidad en su entorno.


• Planificación de acciones: Cada alumno seleccionará una acción que se comprometerá a realizar y elaborará un plan para llevarla a cabo.

Sesión 3 (45 minutos): Implementación de acciones individuales

• Implementación de las acciones: Los alumnos llevarán a cabo las accio