Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Realizar una breve introducción al tema de la energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Presentar a los alumnos el problema de hacer uso eficiente de la energía y cómo esto puede tener impactos positivos en el entorno personal, social y natural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles formas de hacer un uso eficiente de la energía.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de sistema técnico (por ejemplo, transporte, iluminación, calefacción, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre los diferentes usos de la energía en su sistema técnico asignado y las implicaciones que esto tiene en el desarrollo tecnológico.


• Solicitar a los grupos que elaboren una presentación sobre su investigación.

Sesión 2:

• Permitir a cada grupo presentar su investigación y discutir sus hallazgos.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las implicaciones de los diferentes usos de la energía en los sistemas técnicos.


• Plantear preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como ¿qué riesgos pueden surgir si no se hace un uso eficiente de la energía? ¿cómo podemos prever y disminuir estos riesgos?

Sesión 3:

• Pedir a los grupos que elijan una acción concreta que puedan llevar a cabo para hacer un uso efic