Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Conocer e identificar los factores a considerar en el diseño de un proyecto de innovación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Motivación: Mostrar ejemplos de proyectos de innovación exitosos y cómo el pensamiento estratégico y creativo fue crucial en su desarrollo.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: pensamiento estratégico y creativo, resolución de problemas, necesidades e intereses identificados en un plan.


• Actividad individual: Los alumnos deberán seleccionar un problema en su entorno que requiera una solución innovadora. Deberán identificar las necesidades o intereses asociados a este problema.


• Formación de equipos: Los alumnos se agruparán en equipos de 4 o 5 personas para trabajar en conjunto en la resolución del problema seleccionado.

Cierre:

• Presentación de los equipos: Cada equipo expondrá el problema seleccionado y las necesidades e intereses identificados.


• Reflexión en grupo: ¿Qué habilidades y competencias creen que deben desarrollar para implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas en un plan?

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Repaso de los conceptos c