Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Monica Morelos
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º - Química


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo (PDA): Representa reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender de manera interdisciplinaria: los alumnos no comprenden los textos de las bibliografías y se les dificulta concretar ideas y pensamientos, no argumentan.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las reacciones químicas y su importancia en la vida cotidiana.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones o cambios que ocurren en una reacción química.

  • Presentación del problema interdisciplinario y su importancia en el proceso de aprendizaje.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad de indagación mediante la observación de reacciones químicas simples y su descripción.

  • Uso de modelos tridimensionales para representar las reacciones observadas.

  • Explicación de la Ley de conservación de la materia y su relación con las reacciones químicas.

  • Introducción al lenguaje científico utilizado en las ecuaciones químicas.


Cierre:



  • Realización de una síntesis escrita individual sobre lo aprendido en la sesión.

  • Reflexión sobre el problema interdisciplinario y cómo abordarlo durante el proceso de aprendizaje.


Sesión 2:


Inicio: