Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Claudio Temiquetl
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las reacciones químicas y su importancia en nuestro entorno.

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de reacciones químicas en la vida cotidiana y pedir a los alumnos que los identifiquen.

  • Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo podemos identificar una reacción química?


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las manifestaciones de una reacción química: cambio de color, formación de gases, desprendimiento o absorción de calor, formación de precipitados, etc.

  • Discusión en grupos pequeños: Los alumnos deben identificar manifestaciones de reacciones químicas en diferentes situaciones y discutir sus respuestas.

  • Realización de una actividad experimental: Los alumnos realizarán una serie de experimentos sencillos para observar las manifestaciones de las reacciones químicas.


Cierre:



  • Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones de la actividad experimental.

  • Resumen de los conceptos importantes aprendidos en la sesión.

  • Asignación de tarea: Los alumnos deberán identificar y describir una reacción química que ocurra en su entorno y documentar sus obse