Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión.

Objetivo: Experimentar con sistemas alternativos y aumentativos de comunicación al usar artísticamente el cuerpo, espacio, tiempo, entre otros elementos de las artes, en una propuesta comunitaria que visibilice la diversidad y fomente la inclusión social.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.


• Contextualización de la importancia de la inclusión en la sociedad y en las artes.


• Explicación del objetivo de la clase.

2. Desarrollo:
   Sesión 1:

• Actividad de sensibilización: Visionado de un cortometraje o documental que aborde la temática de la inclusión y los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.


• Debate en grupo sobre las emociones y reflexiones que surgen después de ver el material audiovisual.


• Presentación de diferentes sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.


• Actividad práctica: los estudiantes realizarán una representación artística utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo para comunicar un mensaje inclusivo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción del concepto de proyecto comunitario y su importancia para generar impacto social.


• Análisis del problema a abordar: erradicar la violencia.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de violencia presentes en la comunidad.


• Actividad práctica: los estudiantes realizarán una lluvia de ideas para proponer acciones artísticas que promuevan la n