La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México
Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Desarrollo de la secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México


• Actividad de sensibilización: Observación de imágenes que representen la diversidad en México y reflexión en grupo sobre la importancia de valorarla.


• Lectura y análisis de un texto sobre la diversidad étnica y cultural en México.


• Debate en grupo sobre las tensiones y conflictos relacionados con la diversidad en la sociedad contemporánea.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al concepto de comunicación asertiva.


• Actividad de análisis de casos: Los alumnos trabajarán en grupos para analizar situaciones de conflicto relacionadas con la diversidad y proponer soluciones desde la comunicación asertiva.


• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo y discusión en plenaria.

Sesión 3 (45 minutos):

• Trabajo en grupos para la selección y análisis de textos relacionados con conflictos y tensiones en sociedades contemporáneas.


• Comparación y contraste de los textos seleccionados, resaltando la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos.


• Reflexión individual sobre la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Sesión 4 (45 minutos