Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo (PDA): Describe un texto leído y construye una opinión acerca del mismo, explicando su parecer.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos tienen poca comprensión de textos y se pretende que expresen su opinión a partir de una lectura de textos de su interés.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Fomentar la comprensión lectora y la expresión de opiniones.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la comprensión lectora y la expresión de opiniones.


2. Actividad de prelectura: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que les gustaría leer y analizar en clase.


3. Lectura individual: Entregar a cada alumno un texto corto de su interés y permitirles que lo lean en silencio.


4. Análisis del texto: Realizar preguntas sobre el contenido del texto para asegurarse de que los alumnos lo hayan comprendido.


5. Expresión de opiniones: Pedir a los alumnos que compartan su opinión sobre el texto leído y que la justifiquen con argumentos.


6. Elaboración de reseñas: Solicitar a los alumnos que elaboren una reseña escrita del texto, en la que expresen su opinión y argumenten sus puntos de vista.

Sesión 2:

Objetivo: Intercambiar y discutir las reseñas escritas por los alumnos.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos el objetivo