Cuidado de la salud personal y colectiva

Yanet De
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Se presentará a los alumnos el tema del cuidado de la salud personal y colectiva, explicando la importancia de la higiene, la limpieza y la actividad física para mantenerse sanos.

  • Actividades:

    • Charla sobre la importancia de la higiene y la limpieza en la comunidad.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene personal y limpieza que conocen.

    • Juego de asociación: los alumnos deberán asociar imágenes de hábitos de higiene y limpieza con su descripción correspondiente.




Sesión 2:



  • Continuación del tema: Se profundizará en la importancia de los hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos, haciendo énfasis en la prevención de enfermedades.

  • Actividades:

    • Observación de imágenes de espacios físicos sucios y limpios. Los alumnos deberán identificar las diferencias y explicar por qué es importante mantener los espacios limpios.

    • Juego de roles: los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones en las que se deben practicar hábitos de higiene personal y limpieza.

    • Elaboración de un mural sobre la importancia de la higiene personal y limpieza en la prevención de enfermedades.




Sesión 3:



  • Relación práctica-teoría: Se vincularán los saberes prácticos de la comunidad con la información científica sobre hábitos de higien