Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Ivonne García
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo (PDA): Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Tema transversal: Dificultad para identificar mecanismos de defensa contra los tipos de violencia escolar.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Planteamiento del problema: Dificultad para identificar mecanismos de defensa contra los tipos de violencia escolar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de violencia escolar que los alumnos puedan identificar.
- Discusión en grupo sobre las consecuencias de la violencia escolar.
Desarrollo:
- Exposición del profesor sobre los diferentes tipos de violencia escolar y sus características.
- Trabajo en grupos pequeños para investigar sobre medidas de protección y mecanismos de denuncia relacionados con la violencia escolar.
- Puesta en común y discusión de los resultados obtenidos.
Cierre:
- Reflexión individual sobre la importancia de identificar y denunciar la violencia escolar.
- Realización de una actividad en la que los alumnos propongan estrategias para prevenir y combatir la violencia escolar.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso