Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal a atender: Los alumnos requieren apoyo en la producción del teatro musical "Vaselina" para mejorar en expresión oral y trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los alumnos conocen.


• Mostrar ejemplos de textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar los recursos literarios más comunes, como metáfora, hipérbole, personificación, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una temática (familia, escuela o comunidad) para que identifiquen recursos literarios en textos relacionados con dicha temática.


• Cada grupo deberá realizar una lista de los recursos literarios encontrados y presentarlos al resto de la clase.

Cierre:

• Comentar con los alumnos sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar emociones y sentimientos en sus escritos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: crear un texto libre utilizando recursos literarios que describa los vínculos con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.


• Comentar en grupo los textos creados por los