Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de Clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de los Tratamientos de Residuos.

Objetivo (PDA): Deduce los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por ácidos y bases.


• Plantear el problema de los Tratamientos de Residuos y su relación con la Química.


• Presentar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicar las propiedades de los ácidos y las bases.


• Introducir el modelo de Arrhenius y su importancia en el estudio de las reacciones de neutralización.


• Realizar una actividad experimental donde los alumnos identifiquen sustancias ácidas y básicas utilizando indicadores.

Cierre:

• Reflexionar sobre los resultados obtenidos en la actividad experimental.


• Resumir las propiedades de los ácidos y las bases.


• Asignar una actividad para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes tratamientos de residuos y su impacto en el medio ambiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la clase anterior y repasar las propiedades de los ácidos y las bases.


• Revisar las investigaciones realizadas sobre tratamientos de residuos.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de reacciones de neutralización sencillas y cómo se aplican en los tratamientos de residuos.


• Explicar cómo deducir los