Las tensiones en el siglo XX: Reconociendo las formas de organización alternativas en un escenario dominado por políticas neoliberales.

Marco César Hernández
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo se gestan formas de organización alternativa en un escenario dominado por políticas neoliberales: la respuesta solidaria de la gente después del sismo de 1985 y la articulación del movimiento urbano popular, la movilización popular después del proceso electoral de 1988 y el movimiento magisterial de 1989.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX: Reconociendo las formas de organización alternativas en un escenario dominado por políticas neoliberales.


Objetivo: Reconocer cómo se gestan formas de organización alternativa en un escenario dominado por políticas neoliberales, a través del estudio de la respuesta solidaria de la gente después del sismo de 1985 y la articulación del movimiento urbano popular, la movilización popular después del proceso electoral de 1988 y el movimiento magisterial de 1989.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Incorporar conocimientos de Ciencias Sociales, Historia, y Ética y Ciudadanía.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema "Las tensiones en el siglo XX" y el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conceptos de neoliberalismo y formas de organización alternativa en un escenario neoliberal.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Entregar a cada grupo un caso de estudio:

    1. Respuesta solidaria de la gente después del sismo de 1985 y la articulación del movimiento urbano popular.

    2. Movilización popular después del proceso electoral de 1988.

    3. Movimiento magisterial de 1989.



  • Los estudiantes deberán investigar y analizar el caso asignado, identificando las formas de organización alternativa que surgieron en cada situación y cómo se relacionan con el contexto neoliberal.

  • Cada grupo deberá elaborar un breve informe con sus hallazgos.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presentará su informe al resto de la clase.

  • Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios