Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º

Objetivo:

• El alumno dice en su lengua materna, números en canciones o juegos.

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Conocer los números del 1 al 5.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Juego con números del 1 al 5. Los alumnos deben ordenar tarjetas con números en forma ascendente.


• Introducción al concepto de números a través de una canción: "Los números del 1 al 5".


• Actividad de indagación: Los alumnos deben buscar objetos en el salón que representen los números del 1 al 5 y compartirlos con el grupo.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos deben realizar una actividad de conteo en el entorno cercano al aula. Por ejemplo, contar cuántas sillas hay en el salón o cuántos niños hay en el grupo.


• Juego con números: Los alumnos juegan a formar grupos con la cantidad de niños que represente cada número del 1 al 5.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en libros o imágenes sobre diferentes contextos socioculturales en los que se utilizan los números del 1 al 5.


• Actividad en parejas: Los alumnos crearán una historia o dibujo que represente una situación en la que se utilicen los números del 1 al 5.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior