Explorando nuestras necesidades

Liz
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Explorando nuestras necesidades


Objetivo: Que los alumnos identifiquen y comuniquen sus necesidades utilizando diferentes lenguajes.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una necesidad y ejemplos de ellas.


Actividad 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de imágenes que representen diferentes necesidades (ejemplo: comida, agua, abrigo).

  • Los alumnos deben expresar con palabras, gestos y dibujos qué necesidades representan las imágenes.


Actividad 3: Cierre (5 minutos)



  • Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades.

  • Asignación de una actividad para la siguiente sesión: dibujar o recortar imágenes de sus propias necesidades.


Sesión 2: Compartiendo nuestras emociones


Objetivo: Que los alumnos identifiquen y comuniquen sus emociones utilizando diferentes lenguajes.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Dinámica de relajación y respiración para favorecer la expresión emocional.


Actividad 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de diferentes situaciones que pueden generar emociones (ejemplo: tristeza, alegría, enojo).

  • Los alumnos deben representar con gestos, expresiones faciales y palabras las emociones que les genera cada situación.


Actividad 3: Cierre (5 minutos)



  • Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones.

  • Asignación de una actividad para la siguiente sesión: crear una lista de palabras que describan diferentes emociones.


Sesión 3: Comunicando nuestros gustos


Objetivo: Que los alumnos identifiquen y comuniquen sus gustos utilizando diferentes lenguajes.


Actividad 1: Inicio (10