Las tensiones en el siglo XX - Comparación de la situación de los países participantes al final de la guerra

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: Las tensiones en el siglo XX - Comparación de la situación de los países participantes al final de la guerra

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Compara la situación en que se colocaron los países participantes al final de la guerra.

Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores


• Presentación del problema: Cuadro comparativo de la situación de los países participantes al final de la guerra.


• Explicación de la importancia del tema y su relevancia en la historia del siglo XX.


• Planteamiento de preguntas generadoras para activar el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿Cuáles fueron las consecuencias de la guerra en cada país? ¿Cómo afectó la situación política, económica y social de los países participantes?

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• División de los alumnos en grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.


• Distribución del material necesario para la investigación y comparación de la situación de los países al final de la guerra.


• Los grupos de trabajo investigarán sobre la situación política, económica y social de los países participantes al final de la guerra y completarán el cuadro comparativo.


• Los alumnos deberán analizar la información recopilada y establecer conclusiones sobre las diferencias y similitudes entre los países.


• Durante el desarrollo de la actividad, el docente realizará preguntas orientadoras para guiar el análisis y fomentar l