Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de participación en el proyecto comunitario.


2. Cuestionario de autoevaluación de habilidades de trabajo en equipo y colaboración.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas y necesidades existentes en la comunidad.


• Presentar la importancia de los proyectos comunitarios como forma de respuesta a estas problemáticas.


• Plantear el problema central a resolver: "Participar en proyectos para atender necesidades y situaciones colectivas".

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una problemática específica.


• Investigar y recopilar información sobre la problemática, sus causas y posibles soluciones.


• Analizar las implicaciones políticas, civiles y sociales de la problemática.

Cierre:

• Compartir en plenaria las problemáticas identificadas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la colaboración y participación ciudadana en la resolución de problemáticas comunitarias.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Ses