Las mujeres y su participación en la sociedad en diversos momentos históricos.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y su participación en la sociedad en diversos momentos históricos.

Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Violencia escolar

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

I. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Las mujeres y su participación en la sociedad en diversos momentos históricos.


• Preguntar a los alumnos: ¿cómo creen que la participación de las mujeres ha cambiado a lo largo de la historia? Animar a los alumnos a compartir sus ideas y conocimientos previos.


• Explicar que revisaremos fuentes históricas para conocer y valorar la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos.

II. Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de fuentes históricas relacionadas con la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos (por ejemplo, fotografías, testimonios, extractos de diarios, documentos históricos, etc.).


• Explicar a los alumnos que deberán analizar las fuentes y responder a las siguientes preguntas:
  
  
  1. ¿Qué tipo de participación de las mujeres se muestra en la fuente?
  
  
  2. ¿En qué contexto histórico se sitúa la fuente?
  
  
  3. ¿Cuál creen que fue la importancia de la participación de las mujeres en ese momento histórico?
  
  
  
  


• Animar a los alumnos a discutir en sus grupos y a llegar a conclusiones sobre la participación de las mujeres en cada momento