Introducción al tema y exploración de números
Nancy Rosas
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de números
Objetivo: Los alumnos podrán decir la serie numérica en orden y ampliarán su rango de conteo.
Actividades:
- Iniciar la clase con una canción relacionada con los números y el conteo.
- Presentar imágenes de objetos y preguntar a los alumnos cuántos objetos ven en cada imagen.
- Realizar actividades de conteo en grupo, como contar las sillas en el salón de clases, los lápices en la mesa del profesor, etc.
- Preguntar a los alumnos qué números conocen y escribirlos en el pizarrón.
- Repasar la serie numérica del 1 al 10 con los alumnos y luego ampliarla hasta el 15, utilizando gestos y movimientos corporales para ayudar a la comprensión.
Sesión 2: Conteo de colecciones
Objetivo: Los alumnos podrán contar colecciones de 10 objetos sin equivocarse.
Actividades:
- Comenzar la clase con una actividad de recuento de objetos en el salón de clases, donde los alumnos deberán contar diferentes colecciones de objetos.
- Presentar a los alumnos una colección de 10 objetos y pedirles que la cuenten en voz alta.
- Repetir la actividad anterior con diferentes colecciones de 10 objetos.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles colecciones de objetos para que las cuenten en voz alta.
- Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos se turnen para ser el "contador" y contar diferentes colecciones de objetos en voz alta.
Sesión 3: Resolución de problemas matemáticos
Objetivo: Los alumnos podrán resolver situaciones del entorno utilizando los saberes numéricos.
Actividades:
- Presentar a los alumnos diferentes situaciones del entorno donde se requiere contar objetos, como repartir galletas