Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incorporar el tema de la violencia física y verbal

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Definición de emociones, estados de ánimo y sentimientos


• Actividad: Elaboración de un mapa conceptual sobre los conceptos trabajados


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las emociones en la toma de decisiones y en las relaciones afectivas


• Tarea: Investigar ejemplos de situaciones en las que las emociones influyen en la toma de decisiones

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas


• Exposición de los ejemplos investigados por los alumnos


• Actividad: Debate sobre la influencia de las emociones en la toma de decisiones en situaciones cotidianas


• Reflexión en grupo sobre la importancia de construir relaciones afectivas inclusivas y equitativas


• Tarea: Reflexionar sobre cómo las emociones pueden influir en la forma en que nos relacionamos con los demás

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas


• Análisis de situaciones de violencia física y verbal


• Actividad: Realización de un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de violencia y reflexionen sobre las emociones y sentimientos asociados


• Reflexión en grupo sobre el impacto de la violencia en las relaciones afectivas y la importancia de promover una cultura de paz


• Tarea: Diseñar