Reconociendo las situaciones problemáticas en el entorno escolar

Plan de clase

Secuencia didáctica "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje"

Sesión 1: Reconociendo las situaciones problemáticas en el entorno escolar (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su entorno escolar.

Metodología: Aprendizaje servicio

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • El docente dará la bienvenida a los alumnos y generará un espacio de confianza y respeto.
  
  
  • Se presentará el tema de la clase "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje" y se explicará brevemente en qué consiste el aprendizaje servicio.
  
  
  • Se planteará el problema "Formas de organización" y se señalará que durante las siguientes sesiones se trabajarán propuestas para mejorarlo.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Se formarán grupos de trabajo y se les asignará la tarea de identificar situaciones problemáticas en el entorno escolar relacionadas con la organización.
  
  
  • Cada grupo recibirá hojas de papel y marcadores para hacer una lluvia de ideas sobre las situaciones problemáticas identificadas.
  
  
  • El docente circulará por los grupos para brindar apoyo y orientación, fomentando la participación activa de todos los alumnos.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo compartirá las situaciones problemáticas identificadas y se realizará una lista en el pizarrón.
  
  
  • Se hará énfasis en la importancia de reconocer estas situaciones para contribuir al bienestar personal y colectivo.
  
  
  • El docente propondrá que en la siguiente sesión trabajarán en propuestas de mejora para las situaciones problemáticas identificadas.
  
  
  
  

Sesión 2: Propuestas de mejora para situaciones prob