Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Explicar, en su lengua materna y con sus palabras, explicaciones sencillas acerca de cómo y por qué suceden algunos procesos naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los niños y niñas y repaso del tema anterior.


• Presentación del nuevo tema: "Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares". Explicar que vamos a aprender sobre los diferentes tipos de plantas y animales que existen en nuestra comunidad y en otros lugares.

Exploración (15 minutos):

• Realizar una breve caminata por el aula y el patio de la escuela para observar y recolectar diferentes tipos de hojas, flores, insectos, etc.


• Invitar a los niños y niñas a describir lo que observaron y a hacer preguntas sobre las características de los diferentes elementos naturales recolectados.

Investigación guiada (15 minutos):

• Organizar a los niños y niñas en grupos pequeños y proporcionarles libros, revistas u otros recursos que muestren imágenes de diferentes plantas y animales.


• Pedir a los niños y niñas que observen las imágenes y compartan sus observaciones en sus grupos.


• Guiar la discusión hacia preguntas sobre las características de cada planta o animal y cómo creen que se adaptan a su entorno.

Explicación (10 minutos):

• Como maestro(a), proporcionar una explicación sencilla sobre cómo y por qué suceden algunos procesos naturales, como la forma en que las plantas crecen a partir de semillas y cómo los animales se adaptan a