Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.
Karen Chaparro
Ubicación curricular
Contenido Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentajes en masa y en volumen de distintos productos (higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros) como base para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Química - Composición de las mezclas y su clasificación
Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.
Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentajes en masa y en volumen de distintos productos (higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros) como base para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Composición de las mezclas y su clasificación.
- Reflexión y discusión en grupo sobre el uso de diferentes productos en nuestra vida diaria y cómo su composición afecta nuestra salud y el medio ambiente.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos analizar la concentración de sustancias en diferentes productos para tomar decisiones saludables y responsables?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación guiada: Los estudiantes realizarán una investigación sobre los diferentes métodos de separación de mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización). Deben buscar ejemplos y aplicaciones de cada método en diferentes contextos (higiene personal, alimentos y limpieza).
- Trabajo en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y compartirán sus hallazgos. Discutirán y ejemplificarán cada método de separación y su aplicación en diferentes contextos.
- Puesta en común: Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase. Se promoverá la participación y el debate para fomentar