Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo: Establecer acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: El grupo de 2A muestra falta de normas de convivencia que permitan un ambiente pacífico al interactuar con sus pares y lograr aprendizajes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Presentación del tema "Los derechos de niñas y niños".


• Actividad inicial: Observación de imágenes que representan diferentes derechos de los niños y niñas. Se les pedirá que comenten o expresen lo que ven en las imágenes.


• Conversación en grupo sobre la importancia de respetar los derechos de los demás y cómo esto contribuye a un ambiente pacífico y de aprendizaje.

Sesión 2 (45 min):

• Actividad inicial: Juego de roles. Los alumnos representarán situaciones en las que se violan los derechos de los niños y niñas.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las situaciones representadas. Se promoverá el pensamiento crítico y se les pedirá que propongan soluciones para mejorar la convivencia.

Sesión 3 (45 min):

• Actividad inicial: Realización de un dibujo o collage que represente una situación de convivencia pacífica y respeto a los derechos de los niños y niñas.


• Presentación de los dibujos o collages y explicación de las ideas representadas. Se fomentará la inclusión y se respetarán las diferentes formas de expresión.

Sesión 4 (45 min):

• Actividad inicial: Juego de roles. Los alumnos representarán s