Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema Sistema Tierra-Luna-Sol y despertar su curiosidad sobre los eventos físicos naturales.

• Inicio de la clase con una pregunta: ¿Alguna vez te has preguntado por qué la Luna cambia de forma?


• Lluvia de ideas: Los alumnos comparten sus conocimientos previos sobre la Luna y sus fases.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el problema planteado.


• Actividad: Los alumnos escriben en su cuaderno una pregunta que les gustaría responder sobre la Luna y sus fases.

Sesión 2: Observación y registro de las fases de la Luna (15 minutos)

Objetivo: Observar las fases de la Luna y comenzar a registrarlas en un modelo.

• Actividad: Los alumnos salen al patio o a una zona donde puedan observar el cielo. En parejas, observan la Luna y registran en su cuaderno cómo se ve.


• Regreso al aula y comparación de los registros de los alumnos.


• Explicación de las fases de la Luna y su relación con el movimiento de rotación y traslación.


• Actividad: Los alumnos completan un modelo de la Luna en su cuaderno, representando las fases observadas y escribiendo una breve explicación de cada una.

Sesión 3: Investigación sobre el movimiento de rotación y traslación de la Luna (15 minutos)

Objetivo: Investigar sobre el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con las fases.

• Actividad: Los alumnos, en grupos de 4, investigan en libros, internet u otras fuentes de información sobre el movimiento de rotación y traslación de la Luna.


• Cada grupo debe responder a las preguntas planteadas por los alumnos en la primera sesión.


• Presentación de los hallazgos de cada grupo ante