Retos en el reconocimiento del ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas.
cinthia lopez
Ubicación curricular
Contenido Retos en el reconocimiento del ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas: físicas, sociales, de seguridad, emocionales y cognitivas de niñas, niños y adolescentes, así como situaciones injustas en el pasado y el presente, en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las necesidades básicas: físicas, sociales, de seguridad, emocionales y cognitivas de niñas, niños y adolescentes, las relaciona con el ejercicio de sus derechos, comparte experiencias sobre cómo éstas son satisfechas en las familias y en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Retos en el reconocimiento del ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas.
Objetivo (PDA): Analizar las necesidades básicas de niñas, niños y adolescentes y relacionarlas con el ejercicio de sus derechos, compartiendo experiencias sobre cómo estas necesidades son satisfechas en las familias y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el concepto de derechos humanos y la importancia de su ejercicio en el contexto de la satisfacción de las necesidades básicas.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas que tienen las niñas, niños y adolescentes.
- Presentación del problema: Plantear una situación injusta en la que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas. Por ejemplo, la falta de acceso a la educación para todos los niños y niñas.
- Organización de equipos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles el problema para que investiguen y propongan posibles soluciones.
- Investigación y resolución del problema: Los grupos realizarán una investigación sobre el problema planteado, identificarán las necesidades básicas involucradas y propondrán soluciones creativas y viables.
- Puesta en común: Cada grupo presentará sus soluciones y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las soluciones propuestas por los grupos y la importancia de satisfacer las nec