Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en 1º de Secundaria

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Argumentar sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo dominio de operaciones matemáticas básicas y comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por prácticas sustentables de producción, distribución y consumo.
Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles un caso práctico de una empresa que no es sustentable en su producción, distribución y consumo. Pedirles que analicen el caso y propongan soluciones sustentables. Cada grupo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase.
Cierre: Reflexionar en conjunto sobre las propuestas presentadas y debatir sobre su viabilidad y beneficios para el medio ambiente y la comunidad.

Sesión 2:
Inicio: Hacer una revisión de las propuestas de la sesión anterior y enfocarse en la producción sustentable. Explicar los conceptos clave relacionados con este tema.
Desarrollo: Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que identificar prácticas sustentables de producción en diferentes escenarios, como la agricultura, la industria y la