Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del Gran Ausentismo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos al final de la planeación.

Planeación:

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta orientadora: ¿Por qué es importante conocer y usar las conversiones de unidades de medida?


• Realización de una breve lluvia de ideas en torno a la pregunta orientadora.


• Presentación del problema del Gran Ausentismo y su relación con el tema de la clase.

Fase de Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los conceptos de múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y unidades del sistema inglés.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los estudiantes apliquen las conversiones de unidades en diferentes contextos.


• Resolución de problemas relacionados con el tema utilizando estrategias de pensamiento crítico.

Fase de Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de aplicar las conversiones de unidades en la vida cotidiana.


• Recapitulación de los conceptos y habilidades trabajados durante la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de los conceptos y habilidades trabajados en la sesión anterior.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos aplicar las conversiones de unidades en el context