Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Ale Varguez
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º


Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios


Objetivo (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: los diferentes tipos de movimientos y su importancia para la salud.

  • Actividad de calentamiento: juegos de movimientos básicos (saltar, correr, balancearse, etc.).

  • Actividad principal: creación de un circuito de obstáculos en el aula o patio escolar, donde los alumnos deberán combinar diferentes movimientos para superarlos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y conceptos aprendidos.

  • Actividad de calentamiento: juegos de equilibrio (caminar en línea recta, saltar en un solo pie, etc.).

  • Actividad principal: juego de "simón dice" con movimientos que impliquen control y estabilidad del cuerpo.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y conceptos aprendidos.

  • Actividad de calentamiento: ejercicios de estiramiento y relajación.

  • Actividad principal: creación de una coreografía en parejas o grupos pequeños, donde se combinen diferentes movimientos aprendidos.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y conceptos aprendidos.

  • Actividad de calentamiento: juegos de coordinación motriz (pasar por debajo de un aro, saltar la cuerda, etc.).

  • Actividad principal: juego de relevos, donde los alumnos deberán combinar movimientos en un recorrido determinado.


Sesión 5 (45 minutos):



  • Repaso general de los conceptos aprendidos y evaluación formativa.

  • Actividad de calen